พฤติกรรม

เด็กก่อนวัยเรียนเรียนรู้ทักษะทางสังคมที่จำเป็นในการเล่นและทำงานร่วมกับเด็กคนอื่นๆ เมื่อเวลาผ่านไป เด็กจะสามารถร่วมมือกับเพื่อนจำนวนมากขึ้นได้ดีขึ้น แม้ว่าเด็กอายุ 4-5 ขวบอาจสามารถเริ่มเล่นเกมที่มีกฎได้ แต่กฎก็มีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนแปลงได้ ซึ่งมักจะเป็นไปตามความต้องการของเด็กที่โดดเด่น เป็นเรื่องปกติใน เด็กก่อนวัยเรียน กลุ่มเล็ก ๆ ที่จะเห็นเด็กที่โดดเด่นออกมาซึ่งมีแนวโน้มที่จะเป็นผู้บังคับบัญชาเด็กคนอื่น ๆ โดยไม่มีการต่อต้านจากพวกเขามากนัก เป็นเรื่องปกติที่เด็กก่อนวัยเรียนจะทดสอบขีดจำกัดทางร่างกาย พฤติกรรม และอารมณ์ของตนเอง การมีสภาพแวดล้อมที่มีโครงสร้างที่ปลอดภัยในการสำรวจและเผชิญกับความท้าทายใหม่ๆ เป็นสิ่งสำคัญ อย่างไรก็ตาม เด็กก่อนวัยเรียนต้องการขีดจำกัดที่ชัดเจน เด็กควรแสดงความคิดริเริ่ม ความอยากรู้อยากเห็น ความปรารถนาที่จะสำรวจ และเพลิดเพลินโดยไม่รู้สึกผิดหรือถูกยับยั้ง ศีลธรรมขั้นต้นพัฒนาขึ้นเมื่อเด็ก ๆ ต้องการทำให้พ่อแม่และคนอื่น ๆ มีความสำคัญ ซึ่งเรียกกันทั่วไปว่าเวที "เด็กดี" หรือ "สาวดี" การเล่าเรื่องที่ซับซ้อนอาจกลายเป็นการโกหก หากไม่ได้รับการแก้ไขในช่วงก่อนวัยเรียน พฤติกรรมนี้อาจดำเนินต่อไปในวัยผู้ใหญ่ การปิดปากหรือพูดลับหลังมักเป็นวิธีที่เด็กก่อนวัยเรียนใช้เรียกความสนใจและตอบโต้จากผู้ใหญ่